Según el Gobierno Nacional y los gobiernos territoriales, en la ley 982 de 2005 por la cual se establece normas tendientes a la equipación de oportunidades para las personas sordas y sordo-ciegas en su capítulo III hace referencia que "se deber deberán respetar las diferencias lingüísticas y comunicativas en las prácticas educativas, fomentando la educación bilingüe de calidad que dé respuesta a las necesidades de los sordos...garantizando el acceso, permanencia y promoción de esta población en lo que apunta a la educación..."
Para que se pueda cumplir la ley 982 el maestro se enfrenta diariamente al reto de enseñarle a los sordos en la clase en donde el profesor tendrá que informarse de cómo hacerlo. Con este Blog se mostrará algunas actividades en donde el profesor podrá recurrir en la enseñanza del inglés, que para el sordo ser este caso es su tercer idioma, hay que recordar que se debe partir de las capacidades del que el sordo tenga conocimiento del lenguaje de señas (LS), por tal motivo, este trabajo se dirigirá a los procesos de enseñanza en la secundaria.
Otra ley según los derechos humanos en el artículo 26 menciona (darle click al enlace. Está en leguaje de señas)
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